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兼味斋书法学习笔记11--魏子沣

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发表于 2015-7-18 21:28:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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轻松学书法
第十一讲
(2014年7月19日)晴、午间有阵雨
魏国强 整理

8 q, X( l4 b, C5 }2 o9 y0 {
+ V' F( x6 u; |- ^4 K, h一、授课主要内容摘要
- o% `0 Y* R% i$ w$ J5 `( C1、我那心经作品是用国画颜料写的,比色墨好。我在用笔方面自认为基本熟练,哦,那幅字是陶冶写的,陶冶有童子功,早期练过柳体。这幅字是一个高中生写的,你看写得很好,很沉实。要敢于乱画,胆子大,通常敢于乱画的人,能把字写好。教小孩学书法,让他们保持兴趣是最重要的事。
; ]: k6 s3 D. ?2、所谓的习惯,其实是脑子上的习惯,要善于改变思考习惯,推及动作上的纠改,能把字写好有进步的人其实都是一点一点的改出来的。其实学书法大家的方法差别不多,有差别那就是侧重点不同,书法里要探究的核心内容还是一致的。找到最适合自己的方法更重要,而不是套用别人的现成方法。" z4 _$ X3 z/ }' r' ^7 X
3中锋状态是相对的,毛锥与笔管的朝向有夹角,线条才会垂直,并不是笔管是正的,垂直的写出来的线条就一定是中锋。笔法练得深入骨髓有坏处也有好处,练到入骨了,想改也改不掉。  
* c" h$ Z2 J+ _) n. n  m4、写字过程中,重要,快、慢方法都要掌握,学书法用笔是根本。指法与腕法要联动,因为光靠指力是有限的。理论这种东西是要对照实例,有的放矢,才是你的。别人说的,不是你自己的东西,搞书法闭门造车是写不好字的,所以你们要学会经常在一起切蹉。
* Q; g8 P' B4 v1 y* S5雅俗共赏的字才是最好的,我的最终目标是二王,我偏向于用帖学的方法写碑。
2 e8 s9 G4 m2 g' B+ p$ ~6 o1 \6、古人的东西真牛逼,我在上海博物馆看到苏东坡真迹,那个笔画真叫干净,在形式感运用上还有块面上的差异、对比,而我们今人只会注意局部,好得叫你不服不行。: C7 v; R7 w5 e3 Q9 K
7运腕法与捻管法:我不赞成捻管法,但也要会用。先要做到用腕的写法,因为捻管书写速度会变慢,捻管还会养成一些书写上的坏习惯。! l; ?; ]' B, i4 D
8老师与学生的关系:按星子话说,“一毛钱关系”。(意即老师是次要的,关键还在于学生自悟自慧)。8 Z1 y5 u% y! d/ `9 [7 F6 p, {- y
二、书法作品点评
! \& M, P; q2 o( M/ B此次参加学习共五人:张博玉、刘文超、马小良、魏国强、戴福妹。8 }% C, E4 z# c! ^4 `
1、评马小良:笔太正,“正”只是一个过程,不能一直正。: }; Z- v& a$ F$ Z, _' m
2、评博玉:要练习联结、搭接关系,为博玉作示范,这种感觉开始很难,你看我的转折和调锋,我的方法比你要微妙一点。
1 n( i" K4 O* g( L/ D- z( V3、评福妹:有此笔画犹豫不肯定。尖丝的东西不能重复,重复多了就是一种笔病。写二王系统一路的字,执笔都是斜的。不要断开写,学会顺势藏锋,气韵也是从技巧中来的,是自然的,不是生造的。
9 Z, r  y8 _% e' ~/ t4、评文超:蘸墨量过头,横画铺开之后还要收得住。
2 T% s1 u; k/ A1 L6 w5、评国强:一幅作品中以“润为主,干为辅”。用笔有问题,要慢下来,线条中间弱。粗细是一组很重要对比关系,把写还可以写大一点。用笔还沉不进去,虚的地方虚得太狠了。用笔不沉,不能入木三分,力透纸背,有些线条好像把力用尽了。长笔画要写出差别;短笔画可以重复。纵势章法作字适合写大一点的字,你的字里长方形调子的字多了,你看这一竖,这不就是钉头竖吗?想写好长笔画不会只有一个节奏。很多笔画还没有用到中锋,也没有用及笔腹的问题,用笔的习惯要改一改。建议小字学文征明,还是学钟繇吧,他的字灵动一些,格调更高古,总不能太简单,练字练入骨了以后,想改都难了。通幅过于平正,当然,离得开也是一种写法,你还以尝试缩短归竖距,靠近一些写,逼着自己适应和自然产生一些避让、穿插的关系。针对你用墨上的问题,建议还可以用绢来写。
- H8 s3 @6 a' Z三、图片内容讲解
$ D+ n8 F' [# n, O2 ^图片1、2 \. V' Z/ E( j) N2 b1 ?

) J% f+ P: A4 Z“为”字太正,需有斜姿。“能‘铺’力不尽”之理。桂言:小字不要乱写,你要查字典啊。
& \% D' f* l) a8 Y! _  ^4 S图片2、
  U+ D$ D7 v+ {! G; u! _: m2 R: H
桂言,线条还欠干净爽利。之捺写法还有问题,姿态不好,有些局促。发力有问题,调好锋一下写过,几下动作也是一下写去的。% w# T( i  U! W( R
图片3、
+ s' ^  [# d- k, E5 D% n1 |$ {- @; ^$ i  p; q; q
写横少了“铺与裹”的动作。为文超示范一横写法,横铺开以后还要收好,空收也是碑的写法选项。
' T% c: C0 D9 ~* O0 S$ C6 J2 _+ P6 Q图片4、
, I1 ?* T3 w& V# @1 t
- x4 w- P9 N6 k  S4 D字显得笔腰硬了,选笔要尖、齐、圆、健外,还要运之有“前软后硬”的感觉,指、腕是连动的,光用指力度是有限的,要以腕运为主,指运为辅。还要注意书写速度上快、慢的处理。! ~! _  B: W  O( q4 X6 A! b
图片5、
5 b+ z6 |7 R) w; Q7 S/ J9 N
3 m' q7 ~2 g9 l为小良细讲单个笔法的写法:
! u( x) k/ [' I/ `- b①中锋不一定笔管是正的就会写出中锋,也有可能是毛锥与笔管两者的方向交叉下,线条才会是垂直的,中正的。/ E' H0 a9 h4 `& o  M1 H2 [( ~( g
②点都是需要用笔肚子的锋来成形的。点可由起点拖出方点形状也是一种写法。一点之中有两个势向(国强按语:像写一短折,这样笔画就不那么简单直白了,味道也出来了,可由此点意义发散理解,推广应用)。& A" Q; S: q4 Z" Q4 A; @8 X
③撇尾有加力的过程,于尾部的发力越短越好。3 V; k7 S3 W) N0 d  y
④所有笔画怎样发力都很重要。捺比较难写,写捺有四下,呵呵(笑),写起来很麻烦的。这个捺就是当代也有很多书法家不会写的或是写不好的。捺写至笔画的尾部需要腕不动,并伴随着笔管倾斜,笔管不向左倾斜是怎么也写不好的。; G3 n& M- B5 h  r
⑤上挑笔与一横的前三分一处相似,横的前端其实就是一挑笔。作一横于画尾按顿收锋,向上向下尖笔拖出、挫出为碑的写法,不收或向下圆收为帖的写法。$ x; p1 O2 M4 a/ @$ X. Z
⑥转折在写法上还有就是脱节来写,转折是两个笔画(一短横、一斜短竖)的联接。! T) ^4 f) x7 l$ T( Z4 C- l
⑦书法用笔其实最关键的还是在于对笔锋的“铺”与“裹”处理(魏子按语:铺得侧而裹得中;铺得粗则裹得细)。3 [+ V* k3 Y3 Q6 {3 M; Q
⑧还要有往必收,甚至是能把开叉的笔锋写回去,例如写至横尾处的处理方法中有此一法。
6 ]) O& c. |( H" J5 `5 N7 h6 x⑨钩可以分两步进行,写熟了再用一笔写成。; s: g& ?4 G" S% \5 z* J
⑩写好单个笔画,下一步就是练习它们之间的联结和搭接关系处理了。
6 W, _5 K1 D5 B9 k6 w# L4 P2 W8 X图片6、+ S5 h+ l. h/ h4 E- V
+ g8 m1 O# W) |: s, u% j
, u3 f. S  b' `- |. H0 G
对此书桂师当时看了一小会儿,说道,博玉,给大家都看看,这些内容很好。6 J. E5 i/ T) [+ B9 S0 K
理论要对照实例才是自己的,不可人云亦云。对国强引此书中语:“初学书法务以沉实为本”,你就是书写时太痛快了。初学书法不要好高骛远,要养成一些好的书写习惯(品质),技巧方面不着急,是可以慢慢练出来的。3 s% F2 S* }* {1 l& M( D
图片7、  R& I" y, Z3 o; E) R1 {

1 w0 l. b8 z* \0 T6 O9 X博玉所示字。2 i" v2 ]% E) e. h# W1 p; L
图片8、
' G  i0 d4 n* J: {; j+ w" X" ~% ?1 E: }, H: `

  T4 A& ^5 w# o/ Y9 }6 @* u
6 a* ]& A3 o1 Y# y4 q% U' K4 \1 P四、当日内一问一答式内容汇总
) M0 Q/ ~' i2 I8 s有。
. R' x' R" M; R7 Q. L, H* v2 [9 _1、马小良问:?
; c" Q' j+ Q/ m) q老师答:。; t1 q9 u- Z7 v- g2 j$ s
2、文超问:
: r1 J4 a2 ]6 W0 y2 s( f) u老师答:。( `* |- h9 ~& T8 V4 R
五、新词、关键词总结
# ?, D9 m6 ~) E/ r; K7 ~& z  S. k; m沉实、铺裹、干净、运腕法、捻管法、长笔法、空收、顺势藏锋、不犹豫、肯定、大胆、能铺力不尽,气韵来自技巧,初学书法务以沉实为本,锋面转换,雅俗共赏。
- {4 S# @; ]; {1 c" g: ^六、当日书法技法形象比喻* r4 T6 S& M: b; [1 ?- ^/ \
1、博玉言,近日,重温赶牛扬鞭,书法运笔用力似如扬鞭,发之在杆,而运之在杪。  Y9 R% a( W( e' r: a1 `( c
2) X. n: N3 X4 `& d- d1 z

5 W  E3 ]/ F' t6 n$ l4 E" S七、技法观察分类总结& v5 B6 g. _" @1 i/ i
书。+ ]  U0 F9 m- Z2 q! M9 W) x
1、笔法
% X0 ~# m6 {' n+ M7 r长。
9 @: n# M% Z4 ~2、字法5 l# z& c$ O1 `% N, p- a  T
拿不准的可以通过查字典的方法。
- w% z/ N( m. s) t, F7 G! K3、章法
$ D+ e& L+ o7 ?/ h+ @& G5 Z+ I9 Z% u  b! X
5、墨法
/ Y: O0 \% f+ c
* k/ n' A8 n5 |& G6、器法
0 K' g( U5 {; t0 ?
2 ?, o1 {* l$ E. K3 `6 {1 P" _# R7、图式样式方法
5 Z% [8 z; X( k; E: G+ O8 C- z+ _! Z$ g
8、练习方法( x# w* Q1 Q7 _& Y# z/ d

5 M. T, i, ?: i# e) E$ ~, p( w) @9、创作方法
( e% a4 y8 Z& _1 l3 x2 M* r # @$ w6 J( p* F' n' Z3 G! L
八、学友交流和讨论结果要点记录
9 O: u! p+ [' D: t5 l此次学习收获最大,除学有所得外,桂师还一人赠送一个扇面小品,并许诺赠送一幅竖幅作品。午餐由小良朋友在福盛楼请客,说是说书不择笔,初学一定要用好的笔(否则事倍功半,深受其害)。, m- |. i# s) M. a3 F' _+ d
九、本节个人思考和启示,以及心得体会" q& C2 b9 h. R
! K) N& m1 z* J9 Q- u
8 Y2 O1 n9 ~, g2 E/ X* f; g4 k, f) r
* K$ `8 p: ?9 s1 o$ g' s$ E9 _0 H

1 X$ ^3 @, Z$ U, P5 V十、反观不足之处
8 E: v6 _' u: i( w' p( u ' z6 K3 }; n& t2 L& B; Q6 L0 u
  f% o9 e/ m* {% z
十一、下步日课针对性设计3 Q/ J; @4 q' W3 ]
1、如何?8 h4 L/ w9 t- f* ?8 d& P4 H
5 S6 z4 V/ Y9 A: c! I2 z; s

6 P) U, ^5 ]2 t
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