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兼味斋书法学习笔记4--魏子沣

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发表于 2015-7-18 21:13:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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轻松学书法
第四讲
(2014年4月12日)阴雨
魏国强 整理
; y6 O, a1 H8 ~" m! [; b  H7 s2 F) @
" u* K# [5 R, y6 g; [2 N5 S  @
一、授课主要内容摘要6 k6 _& h1 |. p( E9 _/ O) [* c
1、入展作品评委主要挑毛病,而优秀作品才会去看其优点。作品通篇气息、调子要保持整体一致性。不要有时会有不“搭调”的写法出现。平时创作,若整篇处理不好,解决的方法是你可以分组、分段去练,来写好它。
' E9 R% Z# T& u( ^- L2、观古人笔迹有个顺势藏锋的技巧(以连写两横为例,第二横的带笔处有藏锋)。就是一个如何调头的动作。
9 ^6 }  G' T: c7 K1 Y2 t8 y3 a3、学古人的帖子,多锻炼眼力,要看得懂,心里明白,解读古人要细致,多琢磨那些笔法上的好东西。& Z, `. J6 O( K; I4 o1 v
4、笔法总是果断明了,慢慢描的东西用不上。有时,锋内要有动作。创作作品不要繁简通篇,用字要规范。
0 l: S- s# S6 ^5、学字的目的是我们要将字越写越活,而不是越写越死。一般的,练习一种风格的帖子、路子,不要时间超过两年,否则容易把字写死。
% q& E/ P' x' a# E% S3 s1 `  g) w6、写字要达到一定的量是很重要的(多次强调“量”)。% K* u6 y7 x0 }; N9 T
二、书法作品点评
( v, `: W' g: a0 g4 b1、评米生:字间无联系,字都断气(其本人未到,仅带作品)。这种内在联系,中国人叫“气韵”,日本人叫“墨迹”。只有有联系的字,才能称作是“墨迹”。
) P) i. {/ c6 L6 X% Y* D+ s2、评博玉:结字生硬。漏怯,用笔不要放过,用笔要实。描的东西不好,简化字较多。4 T4 ?6 q  a  s) D3 d
3、评贵福:俗且太正,老干体(桂笑,有些领导没他写得好)。4 B# z' w( y- D5 J& ~$ [) G
4、评文超:智永真草千字文(日本人编辑)放大本好,笔口清晰,桂连声称好。
) q5 v8 h! L) Q+ w+ H8 @5 i5、评国强:用笔还不够大胆,没有落到实处,墨迹体量感少。写竖全部是一种直直的姿态。转折偶有不正确。
' ~% {9 f' p$ [; X, D三、图片内容讲解3 U$ ]$ d( q. w& `$ b$ y' Y' b
图片1、
# v( I5 w) @1 j5 s  X' W6 j: Y. k$ ?; M4 B
在等分的基础进行一些小的调整,如:合并几个等分空间,方笔、圆笔的变化、微调和改动。控制有大局对称的前提下的小的非对称趣味。
" m! a# x, Z/ j* B  E1 |图片2、. J' s; ^) X) n3 \: _9 H6 ]3 ?4 |# _

! i' Q& y( H$ p/ K4 t贵福字太平、太稳、太正,言(笑)比一些小领导的字写得好多了。提示到,蘸一次墨要能写多个字,不然会破坏气韵,写的字就像断了气一般难看(也是老干体的主要特征之一)。须知,状若算子便不是书。4 T3 L3 M% H. U/ N
图片3、" `3 e$ L6 C6 J

# K2 g, H) N( t9 `% N. R4 ]结字生硬。漏怯,用笔不要放过,用笔要实。描的东西不好,简化字较多。
6 h  i. X+ w2 `" e/ Z5 K# ?# j图片4、$ U  ]6 ?7 w  }/ b

# q5 F/ A) q$ ?" [; w+ Z横的起笔、切笔角度多样化,落笔方向多样化(八面出锋效果)。8 d5 }' U2 X2 A; b, u8 U( ^
图片5、
: Z; s3 |( a7 I, s  }. E1 W! _2 }+ T) B/ m# P, E
为魏、米生各写一篇圣教序示范,言要写小行书,要学会用短的发力方式来写。
% y5 y( R. U5 Z  Z图片6、
& z9 p. k: e7 [3 ~6 S& o! |  X3 h% J( e* p3 v0 t
用锋要“搨得开,裹得住”。起笔处的八面入锋方法。4 }! N! ^( ~2 b6 H1 E4 O7 l
图片7、
$ K. b, N; A) ^% U' m1 C
9 A' Q( P. ~$ ^, p/ ]1 c$ ?为贵福示范,“驶”字交叉笔处,捺少姿态且笔画穿插不对。
' m% v/ ^" }8 R2 p. e图片8、
1 u# w. c; m, L% O1 A5 S& {! d9 d1 W. Z: F1 H, ]/ N. c
桂临摹千字文内容的示范作品。5 M; i6 L6 F4 ]* U- i: x
图片9、, g% S2 n. J- ?$ A9 V

7 t8 U' V" p- E% Z, l. T" M/ K言该日本人出版物智永千字文放大本为好东西,对此帖大加赞赏,字口清晰,可以知道和容易知道古人是怎么“”出来的。(魏国强按语:这个“弄”字说得妙,道出了学书之人的心迹,正如启功所言,要设法了事之。即要想方设法达到目的,要学得、弄得跟帖上一模一样,不管你用的是什么手段)2 U" {, h/ e! f$ _8 G- g5 r: [
图片10、
9 O. d5 }. r; s+ i" w( L: M
' d3 ?# g3 m; i为国伟示范:提的写法。' t- j' m) R( ?/ f; a) P# F2 q
图片11、
( S% X6 B  ^+ d$ @- V; _# Z* Z5 L8 f. }5 {' R7 Y0 I
评国强写字不累,很轻松,有些字形尚好,有自己的想法,转折处不对。提示到:学圣教序须要懂得笔法你才能去练,还要结合兰亭序来练习行气贯通。6 x) C1 a; n) ^. _, i" u7 H
图片11、
2 `' n. S5 t# ~0 {* @0 p
# h, n7 ]0 y1 h对竖的处理单一,一种写法太多(噫!画无直过之理,能说不会用。)8 [/ b& m, \1 ?) P* m
图片12、
( B3 \! O/ o7 Y图为桂师作品。为国强示范临圣教序,言要学会这种短的发力方式写字。% j& P8 X0 y5 @) I
四、当日内一问一答式内容汇总( h5 {: {' ?8 c% S
1、问:?
2 F9 a6 d8 A8 K) Y6 `3 X! t老师答:。
% I' |$ b' G. G! y2、问:
1 a) |1 z) ]  w老师答:。
! G  N: x3 e, Y; `7 ?5 v五、新词、关键词总结8 I, v- k2 W& O; v: u& p( ~$ [1 T; s: J
搭调、不搭调、贼毫、顺势藏锋、魏碑笔法、穿插、避让、锋萼、繁简通篇,裹锋、拓锋。
( u' Z% O& v  F6 v! ?- M# W六、当日书法技法形象比喻
8 O6 l- c' N' F# b1、。) I4 Q9 ?5 i& z

/ s& p/ {2 D: l, L8 Z4 q) w2" W0 Q& R. \; y; l

% a6 d' y- H' }2 e6 L七、技法观察分类总结
4 P& f3 ^* Y% p6 [5 ?: E书。
* f" e* \$ j+ Y7 ]1、笔法. V0 f5 G2 M6 i+ F: N! Z& g
见关键词。中段行笔贵以锋腰逆顶前行。2 e/ U* j/ Q& `' G" f
2、字法
6 W/ t6 V; s1 k3 r( E: `掌握字法不妨画比例线,描外轮廓线。* ^5 u: F4 X5 J. ?9 o2 {
3、章法) r  H  l8 D& C, a6 Q  u# h8 B
以通篇气息好为佳。
' [! Q6 S0 c1 Z5、墨法
* W9 ]+ l9 ~( g% H2 x% L蘸一次墨要能写多个字。! J8 v, _* V/ I+ F' i* ~# A! C" `
6、器法
* a$ q) R4 `  `# O( N1 p写可尝试以绢作字。' P$ [8 \- M. X3 t- |5 {" A& V
7、图式样式方法
2 L1 N4 R- C- j- ]/ S. q/ d# d8 i6 ~( B, W) p
8、练习方法
! L7 K) c6 |6 z, T6 t. P8 q# e8 n9 R+ \8 s- R: c: \2 @/ j: g
9、创作方法
* ]+ `& v+ r& w: ]- P6 } / K! J: j2 s& {) ^% H9 E
八、学友交流和讨论结果要点记录, J9 |; P- \( @$ J: m! W" n9 T
后贵福在“圣丰大酒店”请客,席间,诸友尊之师,桂言:吾非师,当以兄弟朋友相称,教学相长,只是水平越低,才会越保守。如果你有很多东西,还担心别人能拿走多少?正因为就会那么两下子,生怕别人学走了。我学书曾经也有过困惑,自加入国展以后,吾遂发愿要帮助那些现在跟自己之前一样处于困惑当中的人。
4 G0 t$ k0 u3 H' @, R8 Y/ T! N博玉言,师眼力极佳,师评汝字当留有颜面,吾回之,知之矣,人贵有自知之明。
  v, C2 j, {" d2 p0 z九、本节个人思考和启示,以及心得体会8 j) _* R% {  K5 ~1 q2 g
今日得悟其所言“展闪腾挪”之意,言指章法形式的变幻,而非笔法,想来之前自解好笑。
# }! f( y- O, ~" H6 x& _魏碑是学习笔法和间架结构的很好门径和一贴好药。8 r, Q, G/ I+ w+ _8 a
我们有很多学友过份强调死练,以为天天苦练就一定会出成果,这种观点是错误。很少进行必要思考和规律性总结,容易陷入“临帖不读帖”、“手迷挥运之理,而心昏仿效之方”的陷阱。故写上一百遍,日习千字仍为枉然。师所言百分之廿靠老师,百分之八十靠学生自己,此言非虚,所谓“师傅领进门,修行在个人”,说的就是这个意思。有心之人总会比那些心不在焉的人从老师那里获取的有用信息要多得多,不要一节课下来,98%都交还给了老师,学生当多领悟,多总结,多反思,多整改(可谓“四多”乎?)才会有进步,我们平时所说的多练其实包含有:“练手、练脑、练眼、练心、练笔性、练修养”等意思,非单一指“练手”一说。与其写一通篇,不如写好一字;与其写好一字,不如写好一画。有计划的一天克服一个毛病,不解决问题不罢休,要有敢钻牛角尖的精神。稳扎稳打,循序渐近,各各击破,轻松上阵。书法是文化,不是纯技巧性的东西,理论和实践应当双修,学书法更多的是要字外功夫,不然是人是鬼都可以当个书法家(否则充其量是个字匠)。书法中技巧含量的东西有是有的,但不难,只占百分之一,都是些一点就破,一说就懂的东西(多看相关理论文章)。不动脑筋的练,只图自家任笔任意的快活,是永远没有出路的。) M; j& N6 ]8 }7 f, Z3 H8 X' m
十、反观不足之处
. o$ @' _1 P7 m4 x, c5 Q; V9 { + n' [1 o" X* g& }
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十一、下步日课针对性设计
# \0 U5 X* ?7 r4 L1、如何写出正确向上转折之笔?  S3 J$ P+ D  p4 R2 o/ E: b
2、克服线条不沉实的毛病,思考如何留得住笔墨。( ]4 j) o4 \' O
3、“提”的正确写法。
[URL=http://hiimg.com/zh/image/show/lg_mFhykPx/2011-08-22-225603.jpg][/URL]
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